EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD DESDE LA MIRADA DEL CINE

EVALUACIÓN II (En equipo)

OPTATIVO: EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD DESDE EL RECURSO FÍLMICO

PROFESORA: ANA MARÍA MADARIAGA MEZA

Primer semestre 2016

Celular: 9 924 28 392

FECHA DE ENTREGA: En sala de clases, impreso, fecha máxima: martes 28 de junio 2016. Además, remita este trabajo al correo optativosmadariaga@gmail.com, este mismo día, máximo las 24.00 hrs. Indique en Asunto: Nombre Y Carrera, por favor.

Trabajo colaborativo.

La finalidad de este trabajo es crear un Programa que aporte a la educación de la voluntad de quiénes serán sus futuros educandos. Ud. ya realizó la primera parte, esto es, seleccionar los conceptos fundamentales que permitirían fundamentar, orientar, direccionar, actividades, las que debieran incluir recursos fílmicos como cortometrajes, documentales, videos, films, animación u otro.

Es posible que requiera cambiar algunos de los conceptos seleccionados en el primer trabajo presentado (Evaluación I). Obviamente, lo puede hacer. En este caso, deberá igualmente completar con el significado y su referencia bibliográfica.

A continuación, se presenta el FORMATO DE PROGRAMA.

Responda y remita conservando el mismo formato. De olvidarlo, se le pedirá igualmente que lo haga. Facilita su corrección.

PORTADA:

INSERTE LOGO UPLA

PROGRAMA PARA EDUCAR LA VOLUNTAD

----------------------------------------------------------------------------------

(Nombre del Programa)

Nombre Integrantes:

Nombre Profesor Coordinador:

2016- Semestre 1º

1.- NOMBRE DEL PROGRAMA

NOMBRE DEL PROGRAMA: 1.0 punto

(Exige rigurosidad, precisión, claridad, consecuencia y pertinencia al curso)

2. Responsables del Programa

Alumnos responsables:

RUT	NOMBRE COMPLETO	CARRERA	E MAIL	CELULAR
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

3.- Identificación beneficiarios del programa

A MODO DE EJEMPLO:

Niños/as entre x y x años o bien, indicar un nivel de curso determinado.

Beneficiarios: 1.0 punto

4.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

4.1.- Planteamiento del Problema:

a) Antecedentes del Problema.- 1.0 punto.

b) Planteamiento del Problema: 1.0 punto.

(Exige rigurosidad y claridad)

4.2.- Objetivos del Programa

4.2.- Objetivos del Programa: 2.0 puntos.

(Exige rigurosidad y consecuencia con el problema)

4.3.- Resultados Esperados:

4.3.- Resultados Esperados: 2.0 puntos.

Cada equipo debe proponer un (1) resultado, un producto, que sea indicador de logro.

4.4.- Programación de Actividades. 10 puntos por Taller o sesión, total 80 puntos.

IMPORTANTE:

- Cada taller incluye un recurso fílmico, seguido de una actividad, vinculada con el objetivo propuesto y con el contenido del film.

- La actividad debiera ser única para cada taller o sesión, distinta y, en consecuencia, irrepetible, en cada uno de los talleres o sesiones del Programa.

- La actividad debiera ser no sólo enunciada o nombrada, sino implementada; de tal modo, el Programa quede listo para su aplicación, cuando la ocasión lo amerite.

- Implementar una actividad significa que se debe elaborar, construir, confeccionar, armar, lo que se propone hacer. Ej. Si le pido a un curso que después de ver tal film, realicen un debate, debo describir el formato completo del debate, con todos los pasos y las interrogantes que orientarán el debate; sus estrategias, ideas fuerza centrales a debatir, etc. En consecuencia, no basta que escriban: Debate y punto.

- Considere cada sesión de tres horas cada una.

- Copie y pegue el concepto que presentó en la Evaluación I, para cada uno de los Talleres, ocho en total. (Traspase el contenido del trabajo anterior, copiando y pegando los conceptos que hoy en equipo decidan: el concepto, su significado y la referencia bibliográfica.

- Es un solo trabajo por equipo, por tanto, deberán elegir sólo 8 conceptos.

Taller 1.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

Explicite cada paso de la actividad (describe, narra, relata, de tal modo que demuestre lo que debiera hacer su educando). No se trata de enunciar, sin más lo que harían, por ejemplo, debatir. No basta con escribir: Debatir, sino que debe explicitar, describir, explicar, qué van a debatir, cuáles ideas? Cómo?,.…

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 2.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 3.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 4.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 5.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 puntos

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 6.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 7.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

Taller 8.-

a) Concepto: 1.0 punto

Significado:

Referencia bibliográfica:

b) Nombre del Recurso fílmico: 1.0 punto

- Ficha Técnica: (copiar, pegar con su link):

c) Argumento del film (máximo 5 líneas) 1.0 punto

d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film. 4.0 puntos

e) Explique cómo, a través de la actividad descrita, se orientará o direccionará al logro de los objetivos propuestos, en este caso, educar la voluntad para ser libre, feliz. 3.0 puntos

4.5.- Implementación

Se refiere a las necesidades materiales para llevar a cabo su Programa.

4.5.- Implementación: 2.0 puntos

(Realista en las necesidades)

FIN DEL PROGRAMA

PAUTA DE CORRECCIÓN

PUNTAJE IDEAL	INDICADOR/ RÚBRICA	PUNTAJE REAL
1.0 punto	1.-Nombra el Programa: riguroso, preciso y pertinente.
1.0 punto	2.- Identifica Beneficiarios.
1.0 punto	4.1.- a) Presenta Antecedentes del Problema.
1.0 punto	4.1.- b) Planteamiento del Problema: riguroso y claro.
2.0 puntos	4.2.- Objetivos del Programa: rigurosidad y consecuencia
2.0 puntos.	4.3.- Resultados: enuncia un producto, indicador de logro.

1.0 punto	Taller 1.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 2.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 3.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 4.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 5.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 6.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 7.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

1.0 punto	Taller 8.- a) Concepto: significado y referencia bibliográfica.
1.0 punto	b) Nombre film, Ficha Técnica y link (copiar y pegar).
1.0 punto	c) Argumento del film (máximo 5 líneas)
4.0 puntos	d) Actividad que realizarían sus educandos, una vez visto el film.
3.0 puntos	e) Explica vinculación de la actividad con los objetivos.

2.0 puntos	4.5.- Implementación: indica necesidades materiales del Programa.
TOTAL PUNTOS: 90

TABLA DE PUNTAJE

PUNTAJE - NOTA	PUNTAJE - NOTA	PUNTAJE - NOTA
30.0 3.1 31.0 3.1 32.0 3.2 33.0 3.2 34.0 3.3 35.0 3.3 36.0 3.3 37.0 3.4 38.0 3.4 39.0 3.4	40.0 3.5 41.0 3.5 42.0 3.6 43.0 3.6 44.0 3.6 45.0 3.7 46.0 3.7 47.0 3.7 48.0 3.8 49.0 3.8	50.0 3.9 51.0 3.9 52.0 3.9 53.0 4.0 54.0 4.0 55.0 4.1 56.0 4.2 57.0 4.3 58.0 4.3 59.0 4.4
PUNTAJE - NOTA	PUNTAJE - NOTA	PUNTAJE - NOTA
60.0 4.5 61.0 4.6 62.0 4.7 63.0 4.8 64.0 4.8 65.0 4.9 66.0 5.0 67.0 5.1 68.0 5.2 69.0 5.3	70.0 5.3 71.0 5.4 72.0 5.5 73.0 5.6 74.0 5.7 75.0 5.8 76.0 5.8 77.0 5.9 78.0 6.0 79.0 6.1	80.0 6.2 81.0 6.3 82.0 6.3 83.0 6.4 84.0 6.5 85.0 6.6 86.0 6.7 87.0 6.8 88.0 6.8 89.0 6.9 90.0 7.0

EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD DESDE LA MIRADA DEL CINE

Vistas de página en total

miércoles, 14 de septiembre de 2016

PRUEBA ESPECIAL

sábado, 21 de mayo de 2016

EVALUACIÓN II (En equipo)